Studiedag Leren Leren Methode Castricum

Een zinvolle studiedag voor iedereen (ouders en professionals) die jeugd begeleidt bij het leren. De dag bevat praktische informatie, oefeningen en werkvormen die aansluiten bij de visuele leerstrategie van ons brein.

U gaat naar huis met een groot aantal handvatten (en materialen) die effectief zijn bij het leren. Veel doen en ervaren dus deze dag, zodat u de volgende dag meteen zelf aan de slag kunt.

De volgende onderwerpen komen aan bod: 

1. Wat is visueel/verbaal denken precies en welke eigenschappen/talenten horen erbij?
2. Welke valkuilen zijn er in het leerproces waar ik op kan letten?
3. Wat als een leerling aan het eind van zijn basisschooltijd onvoldoende verbale capaciteiten bezit/toepast?
4. Welke denkvoorkeur heb ik als professional zelf eigenlijk? (middels persoonlijke test)
5. Heeft dat invloed op mijn manier van lesgeven/begeleiden/communiceren?
6. Hoe maak ik reguliere lesstof visueel?
7. Wat is het belang van een goede lateralisatie (samenwerking hersenhelften) bij het leren?
8. Kleurmethode-techniek (bewezen effectief bij tekstbegrip)
9. Conceptmap-techniek (bewezen effectief bij onthouden/leren)
10. Kruisloop-techniek voor automatiseren (tafels)
11. Magisch Minvierkant voor rekenen
12. Metriek stelsel (alle onderdelen in overzicht)
13. Werkwoordenboom (werkwoordgrammatica in overzicht)
14. Visualisatie bij spellen/woordjes leren (ook vreemde talen)
15. Korte kennismaking met de beginnend leesmethode LetterKlankStad
16. Valkuilen bij het technisch leren lezen (fonologie, volgorde, decoderen, analyse)
17. Visueel inzicht in taalstructuur en taalregels